Clases en San Juan: Las escuelas decidirán sobre actividades en turnos restantes
Tras la suspensión de las clases durante el turno de la mañana en todos los niveles y modalidades en San Juan debido a los efectos de dos días de intenso viento Zonda, el Ministerio de Educación ha implementado un enfoque único para la actividad escolar durante el resto del día y los siguientes turnos. La secretaria de Educación, Ana Sánchez, anunció que no se emitirá un comunicado uniforme sobre la continuidad de las clases, sino que se delegará la decisión a nivel de cada escuela.
En un esfuerzo por brindar una respuesta más personalizada y efectiva a las condiciones específicas de cada institución educativa, el Ministerio de Educación ha facultado a las supervisoras para tomar decisiones informadas. Cada directivo de las escuelas proporcionará información a las supervisoras sobre la situación actual en sus respectivas instalaciones. Basándose en esta información, las supervisoras tendrán la autoridad para decidir si las clases se reanudarán normalmente o si se mantendrán suspendidas en las escuelas a su cargo.
«Están facultadas para tomar esa decisión. Cada supervisor va a evaluar y tiene autorización para poder resolver lo que se va a hacer», afirmó Ana Sánchez en una entrevista radial con AM1020. La funcionaria también subrayó la importancia de mantener una comunicación fluida entre las escuelas y los padres de los estudiantes. Instó a los padres a estar atentos a los canales de comunicación que las escuelas utilizan para informar sobre las decisiones tomadas. Esto es válido tanto para el turno de la tarde como para los turnos vespertino y nocturno.
Es esencial que los padres estén al tanto de las decisiones que afectan a la actividad escolar de sus hijos. La incertidumbre creada por las condiciones climáticas excepcionales ha llevado al Ministerio de Educación a adoptar un enfoque descentralizado y flexible para abordar la situación. Con la participación activa de los directivos y supervisoras, se espera que esta medida permita una adaptación más efectiva a las condiciones cambiantes en las distintas escuelas de San Juan.