140 estudiantes de San Juan y la defensa de la soberanía en el Modelo de Naciones Unidas de la UNSJ
La décimo cuarta edición organizada por la Escuela Industrial “Sarmiento” fue realizada en la Sala de Sesiones de la Legislatura Provincial. Fue declarada de “Interés provincial, cultural y educativo” por la Cámara de Diputados de San Juan.
En esta edición el tema de debate entre “los diferentes países” fue la soberanía de los recursos naturales y la defensa del territorio de cada nación. Temas de aguda agenda de los medios de comunicación y de los diversos foros políticos y sociales por estos días. “Buscamos que sean temas que se apeguen a la actualidad y así también con los países que los representan”, dijo a Info U y Xama, antes del inicio, el coordinador del Modelo de Naciones Unidas, Roberto Fernández, coordinador además del Club de Ciencias Sociales de la Escuela Industrial «Domingo Faustino Sarmiento» (EIDFS).
El 14º Modelo de Naciones Unidas, organizado por ese Instituto Preuniversitario de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ), fue desarrollado una vez más en la Sala de Sesiones de la Cámara de Diputados de la Legislatura Provincial. El presidente nato de la Cámara y vicegobernador Fabián Martín fue el encargado, junto a la directora a cargo de la Escuela Industrial, Noelia Santandreu, y la diputada Rita Lascano, de dar las palabras de la inauguración de la “Sesión de la ONU” (Organización de la Naciones Unidas).
De este Modelo ONU 2026 participaron, además de los tres Institutos Preuniversitarios de la UNSJ (EIDFS, Colegio Central Universitario “Mariano Moreno” y Escuela de Comercio “Lib. Gral. San Martín”) 16 colegios de la provincia. Eso significó la actuación de 140 estudiantes y el apoyo de 45 docentes en tutoría. Además, la iniciativa fue declarada “De interés Provincial, Cultural y Educativo” por la Cámara de Diputados de San Juan.
Las instituciones públicas y privadas por fuera de los preuniversitarios son Colegio Bernardo Houssay, Colegio Dante Alighieri, Colegio Don Bosco, Colegio Inglés Bilingüe, Colegio San Bernardo, Colegio San Pablo, Colegio Saint Paul, Colegio Santo Tomás de Aquino, Colegio Secundario Madre Mazzarello, Escuela de Educación Secundaria Barrio Nuevo Cuyo, Escuela de Educación Secundaria Julia León, Escuela Normal General Manuel Belgrano, Escuela Normal Superior General San Martín, Escuela Procesa Sarmiento de Lenoir, Escuela Secundaria Andina y Escuela Secundaria General de la Nación Ing. Enrique Mosconi.
El jueves 8 de octubre comenzó en la Escuela Industrial el desarrollo del Modelo con la Feria de Naciones en que los y las jóvenes expusieron rasgos culturales de cada país que representaban.
Para “abogar mejor por Argentina”
Martina Serra, alumna del Colegio Central Universitario, representante del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte, contó ante este medio que, desde hace un mes, investigan de distintas fuentes sobre la soberanía respecto de los recursos naturales. Junto a Teo Ponce y Malvina Agüero eligió Reino Unido y, ante la pregunta del motivo, dijo: “Creo que es un país que tiene mucho para hablar con la situación de Malvinas”. Teo Ponce señaló: “Gran Bretaña va a exponer como garante de la paz y como una de las principales banderas de la democracia moderna”. En tanto que Malvina, mientras sonreía por la paradoja de su nombre frente al país que representaba, expresó: “Intento ponerme en el lugar de este país; investigar cómo piensa la otra parte nos ayuda muchísimo a entender cómo funciona el conflicto y, después del Modelo, nos sirve para poder abogar mejor por Argentina”.
Resolver de manera pacífica
Santino Simó, de cuarto año del Colegio Dante Alighieri, representaba a la joven Letonia. «Nuestro país defiende la paz mundial y está de acuerdo con la resolución de los conflictos de manera pacífica. Nuestro país quiere hacer énfasis en el cese de la Guerra de Ucrania», dijo. Después, fuera de la representación, contó: «Lo que me gusta es investigar, debatir, aprender historia».